| 序號 |
篇名 |
編著譯者 |
| 41 |
淡江夜渡 |
何昆泉木刻 |
| 42 |
漫談國文教學——國文教學與復興民族文化‧教學目標‧首先說預備預習與溫習‧次談講解‧再次談寫作與批改‧抽考與鼓勵‧最後談本人感想 |
柳玉振 |
| 43 |
青年的文學的特質——表現不同的校園風格‧校園中的愛情‧疏離的愛情‧真空世界‧聽妳說紅樓‧當代的「豐收」‧無限潛能的青年文學 |
鄭明娳；徐黎鐘整理 |
| 44 |
東沙之行 |
海鯨大隊航海隊上官筱慧 |
| 45 |
我的青年生活——民族自尊心的激發‧阿木林與廈門人‧歷久難忘的厚情‧工讀的大學生活‧「不次之擢」的師恩 |
謝東閔 |
| 46 |
鄭清文——誠實、睿智、永恒、古典。——大水河畔的童年‧生命裏的貴人‧文學的轉捩點‧不忘本行‧苦行僧的毅力‧走上創作的不歸路‧寫我所想要的‧冰山理論‧一個最誠懇的作家‧鄭清文小記 |
石泠 |
| 47 |
微笑——駿馬大隊文藝隊徵文佳作第一名 |
文學組黎劍瑩 |
| 48 |
在大學中肯定了自我價值——大專聯考只填三個志願‧班長、學會會長‧學術年會，國樂社‧歐洲語言中心‧一百七十四個學分‧敦煌卷子‧尾影 |
賴金男 |
| 49 |
能否代表社會良知？——檢驗當前學生運動的獨立思考、懷疑批判精神及理想主義色彩——淪為假革命者的祭品‧懷疑精神的欠缺‧是否具備獨立思考與理性批判 |
鍾惠民 |
| 50 |
歸帆 |
黃中照木刻 |
