| 序號 |
篇名 |
編著譯者 |
| 41 |
夢歸故鄉 |
朱偉東 |
| 42 |
談體育訓練的重要性——前言‧體育與生理‧體育與心理‧體育與社會‧體育與民族‧結論 |
張震海 |
| 43 |
我們需要明確的出版政策——讀書動機。知識包含兩種，一種是追求那門學科的內涵，另外一種知識是要知道如何去找有關資料‧讀書環境‧明確的出版政策‧沒有好的推薦制度‧多方面齊頭並進 |
中央圖書館館長 王振鵠 |
| 44 |
遙遠之戀 |
小虎 |
| 45 |
共產主義的特性——一、鬥爭‧二、性惡‧三、唯物‧四、萎縮‧五、封閉 |
陳壽昌 |
| 46 |
為什麼大學生不會用圖書館？——為什麼圖書館的使用率不高‧應將圖書館教育列為大學必修科目‧老師授課方式可推動學生上圖書館‧對現階段各大學圖書館的期許‧應成為一個文化的活動中心‧提供師生使用不宜開放‧教授與學生配合 |
劉焜輝 |
| 47 |
碧潭覓春 |
碧波 |
| 48 |
我對人生哲學的看法——壹、前言‧貳、人生哲學的基本概念‧參、人生哲學的主要派別‧肆、人生哲學的根本基礎‧伍、人生哲學的理想‧陸、人生哲學的實踐‧柒、結語 |
林勝義 |
| 49 |
圖書館？讀書館？——圖書館？讀書館？‧上圖書館，由教授導引‧交給學生知識不如交給學生如何找資料‧邀請學生提供意見‧一個共同的問題——圖書破舊不足‧期刊室的期刊不按期到‧部分學生使用圖書館的經驗 |
謝其政 |
| 50 |
給珍妮 |
夷悠 |
