| 序號 |
篇名 |
編著譯者 |
| 31 |
少用一般概念加強精確度——捐棄成見，寬容異己‧改變歷史的書‧利用旣有資料‧研究社會所需要的‧不拘泥一定的方法和形式‧利用零碎時間‧要留情‧對影印資料的看法 |
政大教授柴松林 |
| 32 |
勤納如何發明種痘法 |
孟公 |
| 33 |
全國職業訓練機構概況 |
潘文海 |
| 34 |
先建立起讀書的娛樂性——讀書三特質‧研究是很有意思的‧小型專題研討會‧建立專業圖書館 |
東吳大學社會系系主任 楊孝濚 |
| 35 |
匯泉念 |
石手 |
| 36 |
輔導工作與升學就業——一、青年的兩條上進之路‧二、青年們如何發揮潛力獲得最大的成就——輔導工作的功能 |
張慶凱 |
| 37 |
我們需要開授「如何利用圖書館」的課程——如何找目錄櫃‧瞭解基本資料的類型及使用‧希望國科會重視索引工作‧書目索引不重要？‧圖書館的編目制度‧「研究方法」從大一開始 |
台大圖書館系主任胡述兆 |
| 38 |
今天 |
王銳 |
| 39 |
青年就業輔導工作概況 |
楊崑玉 |
| 40 |
提昇生活意境——增加對事情的判斷力。——探路‧涉獵‧選擇重要領域‧確定讀書旨趣‧讀導論的書‧由近而遠‧由點而面‧看書評‧需要基本邏輯訓練 |
台大社會系教授 葉啟政 |
