序號 |
篇名 |
編著譯者 |
21 |
配合國家建設宜早日成立技術學院——壹、緒言‧貳、何謂技術學院?‧參、技術學院之重要性如何?‧肆、技術學院對我國而言,有無成立之價值?‧伍、如何辦理技術學院?‧陸、結語 |
夏漢民 |
22 |
真假蔡邕——琵琶記——使他蒙不白之冤。 |
李齊芳 |
23 |
世界最快的噴射教練機 |
阮光業 |
24 |
增加國家建設研究項目的一個建議——一、前言‧二、理由‧三、辦法‧四、預期效果‧五、結語 |
閻沁恒 |
25 |
訪郭為藩談師大學風——人品為重‧經師、人師、良師‧確保學生深造權益‧最難是做人的道理‧執着於教育理想‧社團亦具教學功能‧交響樂團式的領導 |
詹長皓 |
26 |
含著淚離開家 |
王臨泰 |
27 |
對當前社會福利措施的幾點建議——壹、前言‧貳、社會福利基金須專款專用,不得挪用,並且各級政府須寬列社會福利經費預算‧參、應責極規劃辦理失業保險,建立年金制度,逐步建立社會安全整體制,並以社會保險為主,而以消極的救濟為輔‧肆、應從經濟發展觀點消滅貧窮,為人類創造發展機會,積極地消滅貧窮的原因,而不重演消極性的救濟措施‧伍 、經濟發展與社會發展必須均衡推進‧陸、應發動社會整體力量,協助政府推動社會福利政策及社會建設,一方面結合工商企業界力量,一方面建立志願服務體制 |
白秀雄 |
28 |
台灣第一位山胞博士——陳進利奮鬪的故事。——童年生活充滿坎坷‧自助天助完成學業‧赴日進修更上層樓‧貢獻所學改良稻種‧榮獲十大傑出青年 |
倪美華 |
29 |
殘紅(四) |
牟少玉 |
30 |
美國大專教育的學用合一制度——一、緒言:美國大專教育趨向於實用‧二、大學的合作工讀制度‧三、學用合一制度之極端——沒有大學之大學教育‧四、專科教育日新又新‧五、我國大專教育應求名實相符,學用合一及重點突出 |
余傳弢 |