| 序號 |
篇名 |
編著譯者 |
| 11 |
談美術欣賞的觀點 |
施翠峰 |
| 12 |
發揚尊師重道精神——教師節論教師的地位——一、我國古代教師的地位‧二、西方教師專業化的過程‧三、聯教組織「關於教師地位建議案」‧四、其他與教師地位有關的問題 |
伍振鷟 |
| 13 |
于宗先——從文學到經濟學。——兼對台灣經濟發展的觀察與沉思——「自由青年」的小作者‧與經濟學結緣‧臺灣經驗與西方經驗‧沒有經濟發展環境無從保護‧污染者付費‧社會成本增高‧拓展學術外交‧了解社會動脈‧于宗先小記 |
桂齊遜採訪 |
| 14 |
激發孩子們的科學興趣 |
Vance Packard著；趙爾心譯 |
| 15 |
沈之岳呼籲國人：結合「生活條件」與「戰鬪條件」創造一個健全輝煌新時代——國民生活隨所得躍增而相對提高‧追求奢侈享受將滋生不良風氣‧要有「以儉樸為榮，以奢靡為恥」觀念 |
沈之岳 |
| 16 |
(四之三)語言的省察與批判能力——含混不清的困擾‧語言的污染‧情感與情緒的介入‧權威的假象‧為意識形態所控制？ |
袁保新 |
| 17 |
從鐵幕裡來祝賀國慶的人——回教青年教長高浩然夫婦奔向自由 |
本刊記者 |
| 18 |
三民主義的時代意義——壹、民族主義方面‧貳、民權主義方面‧叁、民生主義方面‧肆、結論 |
周世輔 |
| 19 |
現象學的窮途末路(四之三)——原始的生活世界。——奠定最終極的基礎‧量子論與相對論‧自然的奧祕 |
蔡耀明 |
| 20 |
我們需要統一的譯名 |
高希均 |
