| 序號 |
篇名 |
編著譯者 |
| 11 |
科學新知 |
梅欣蓀譯 |
| 12 |
受創傷的嬰兒——環境科學緒論——如何避免生存的刧數？‧環境科學的主要內涵‧環境便是社會‧環境的適應‧救亡圖存 |
彭樹楷 |
| 13 |
教育機會均等理想的實現——壹、教育機會均等的衡量指標‧貳、就第一種指標衡量‧叁、就第二種指標衡量‧肆、就第三種指標衡量‧伍、結語 |
林清江 |
| 14 |
談文學欣賞 |
張學波 |
| 15 |
怎樣欣賞詩(上)——一、讀者的悟境 |
黃永武 |
| 16 |
經濟政策與人權——一、經濟政策的人權倫理‧二、反人權下的經濟發展‧三、邁向「人權」的經濟政策 |
魏萼 |
| 17 |
創作雜論 |
歸人 |
| 18 |
著作等身的宗教哲人阿維森那 Avicenna, 980-1037 |
昶旭 |
| 19 |
三民主義的人口理論與實踐——一、前言——馬爾薩斯人口理論的衝激‧二、三民主義的人口理論‧三、三民主義人口政策在臺灣的實踐‧四、三民主義人口政策在臺灣實踐的檢討與改進‧五、結論——發揚理論、解決世界人口問題 |
洪玉昆 |
| 20 |
猶金‧奧尼 |
童真 |
