| 序號 |
篇名 |
編著譯者 |
| 21 |
讀「中國之命運」書後──(一)確立宗敎政策‧(二)確立海洋政策‧(三)建立以國家為本位之倫理觀念 |
柯遠芬 |
| 22 |
我們都是正氣的戰士 |
曾今可 |
| 23 |
論憲法草案中之選擧制度 |
律師陳浩瀛 |
| 24 |
戰後中國之敎育問題──一、敎育的意義‧二、敎育的範圍和內容──一，補習敎育‧二，義務敎育‧三，藝術敎育‧三[四]，生產敎育‧三、敎育的目的和內容──管‧養‧衞‧四、中國學術思想衰落之原因‧五、目前敎育一般的缺點──第一，師資缺乏和質量問題‧第二，學校之質量問題‧第三，不注意自然科學和設備‧六、戰後中國敎育應如何的實施──一，敎育制度問題‧二，教育行政問題──任免事項‧叙級及待遇事項‧獎勵事項‧三，敎育經費問題。 |
柯豪 |
| 25 |
論士氣──一、士氣的意義‧二、士氣的重●‧三、士氣為何消沉──一，由於執政者的摧殘‧二，由於利祿的薰陶‧三，由於學說的影響‧四，由於學識的不足‧四、如何振作士氣──在士人方面：一，要恢宏志氣‧二，要努力學問‧在政府方面：一，要培食[養]士氣‧二，要尊重輿論 |
陳立森 |
| 26 |
關於「鄭成功」的演出 |
歐陽予﹝亻靑﹞ |
| 27 |
我們要立志學蔣主席 |
瑩琮 |
| 28 |
提倡高能與多能的人才主義 |
夏紹裘 |
| 29 |
我們怎樣參加建國工作？ |
馬肇選 |
| 30 |
中國古代婚制之現代價值──一、緒言‧二、一般婚制──(一)適婚年齡‧(二)婚姻的形式‧(三)近親不婚與同姓不婚‧三、結論 |
顏天仰 |
