兒童文學理論。吳鼎著。臺北市臺灣教育輔導月刊社1965年初版，臺北市遠流出版社1980年11月三版。全書40餘萬字，分上下兩編共22章，上編11章概述兒童文學本質、發展、教學運用與選擇標準；下編11章則分述各種文類其意義、特質與發展，並附作品舉例。本書理論體系著重教育性，通論兒童文學形式、內容、教學與選評，為本土兒童文學理論發展初期重要著作。